Cap-Haïtien : le Programme National de Cantines Scolaires renforce les capacités de ses acteurs avec l’appui de l’Ambassade de France

Les 24 et 25 février 2026, un séminaire de formation s’est tenu à l’Hostellerie du Roi Henri Christophe, au Cap-Haïtien, à l’initiative du Programme National de Cantines Scolaires (PNCS), avec le soutien de l’Ambassade de France en Haïti. Cette activité s’inscrit dans une démarche visant à améliorer la gestion et l’efficacité des cantines scolaires, un dispositif essentiel pour soutenir la scolarisation et la nutrition des élèves à travers le pays.

Durant deux journées de travail, les participants — composés notamment de responsables locaux, de gestionnaires de cantines et d’acteurs institutionnels — ont pris part à plusieurs sessions de formation axées sur la gestion des programmes alimentaires scolaires. Les échanges ont également porté sur l’amélioration de la qualité nutritionnelle des repas destinés aux élèves, ainsi que sur l’adoption de bonnes pratiques administratives et logistiques nécessaires au bon fonctionnement des cantines.

Le chef d’antenne Nord du PNCS, Pierre André dit Titus, a souligné l’importance stratégique de ce type d’initiative dans le renforcement des compétences des acteurs impliqués dans ce programme. Selon lui, la formation constitue un levier essentiel pour garantir une meilleure coordination des activités et assurer une distribution plus efficace et équitable des repas aux enfants bénéficiaires.
De son côté, l’Ambassade de France a réaffirmé son engagement à accompagner les efforts visant à améliorer les conditions d’apprentissage en Haïti. À travers son soutien aux programmes d’alimentation scolaire, la coopération française entend contribuer à la lutte contre l’insécurité alimentaire et favoriser la réussite éducative des élèves. Le séminaire a également offert un espace d’échanges permettant aux participants de partager leurs expériences et de renforcer la collaboration entre les différentes institutions engagées dans la mise en œuvre des cantines scolaires.